發(fā)布者：教學(xué)設(shè)備廠
中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|28日出席2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽閉幕式時(shí)說(shuō)，“職業(yè)院校技能大賽舉辦六年，為展現(xiàn)職業(yè)教育成就、深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合、擴(kuò)大職業(yè)教育吸引力產(chǎn)生了積極影響，已成為職業(yè)院校師生追夢(mèng)圓夢(mèng)的舞臺(tái)，推動(dòng)了校企合作，對(duì)引導(dǎo)職業(yè)院校辦出特色、辦出水平發(fā)揮了重要作用。”
劉延?xùn)|說(shuō)，職業(yè)院校技能大賽舉辦六年，為展現(xiàn)職業(yè)教育成就、深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合、擴(kuò)大職業(yè)教育吸引力產(chǎn)生了積極影響，已成為職業(yè)院校師生追夢(mèng)圓夢(mèng)的舞臺(tái)，推動(dòng)了校企合作，對(duì)引導(dǎo)職業(yè)院校辦出特色、辦出水平發(fā)揮了重要作用。
劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通各類技能人才發(fā)展通道，面向生產(chǎn)服務(wù)一線培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、擴(kuò)大就業(yè)和民生改善。
劉延?xùn)|指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)大量專業(yè)技能人才，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、全面建成小康社會(huì)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“四化同步”發(fā)展的客觀需要，也是擴(kuò)大就業(yè)、為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐的重要舉措。要以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以解決青年就業(yè)為導(dǎo)向，系統(tǒng)設(shè)計(jì)職業(yè)教育體系框架和專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)和終身教育體系融合發(fā)展。要完善工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等培養(yǎng)模式，建設(shè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的“雙師型”教師隊(duì)伍，以信息化帶動(dòng)職業(yè)教育現(xiàn)代化。要注重學(xué)生全面發(fā)展，不僅重視專業(yè)技能訓(xùn)練，更要強(qiáng)化思想品德和職業(yè)道德教育，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。要健全職業(yè)教育保障機(jī)制，完善學(xué)生資助政策體系，引導(dǎo)社會(huì)特別是行業(yè)企業(yè)加大投入，糾正輕視職業(yè)教育的錯(cuò)誤觀念，推動(dòng)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。劉延?xùn)|希望職業(yè)院校學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，砥礪意志品質(zhì)，把個(gè)人夢(mèng)、職業(yè)夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)和民族夢(mèng)，用雙手開(kāi)創(chuàng)成功之路和美好生活。
在津期間，劉延?xùn)|還考察了部分基層衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和科技型企業(yè)。
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