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[1navlist:name] 教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
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光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備 光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備
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軌道交通實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)備 軌道交通實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)備
機(jī)械工程技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備 機(jī)械工程技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備
[1navlist:name] 汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
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[1navlist:name] 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
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交直流電的發(fā)展以及在家用電器中的應(yīng)用

電是一種自然現(xiàn)象。電荷靜止或移動(dòng)會(huì)產(chǎn)生很多有意思物理現(xiàn)象,比如雷雨天氣中會(huì)看到的閃電、冬天脫毛衣的時(shí)候噼里啪啦的火花。后來,科學(xué)家們從各種電效應(yīng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,于是發(fā)明出了電池、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)。

一、先用直流電,還是先用交流電?

220伏/50赫茲交流電是我國(guó)的供電標(biāo)準(zhǔn),所以很多人都以為家用電器用的都是交流電。

直流電,是電力革命急先鋒。在早期的電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人們總是想方設(shè)法把產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姟?/span>

1879年,托馬斯˙愛迪生制成第一只碳絲白熾燈,吸引了大量投資。此后,小愛同學(xué)一路順風(fēng)順?biāo)?882年的一個(gè)夜晚,110伏的直流電輸送到紐約曼哈頓整個(gè)街區(qū)……大家終于可以扔掉煤油燈啦。

然而,直流輸電的弊端也隨著使用范圍的擴(kuò)大而逐漸顯現(xiàn):電壓不變的情況下,供電距離的增加和用戶的增長(zhǎng)加劇了線路損耗。小型直流中心電站供電區(qū)域僅限于2公里不到的方圓內(nèi)。在傳輸功率保持不變的情況下,電流和電壓成反比,所以,提高電壓就能減小電流,減小損耗。

當(dāng)時(shí)高壓直流技術(shù)尚不成熟,直流電變壓比較復(fù)雜。這時(shí)候,塞爾維亞小青年尼古拉˙特斯拉背著書包,跨越大洋奔向偶像愛迪生。他有一個(gè)不太成熟的小建議——交流輸電。交流電機(jī)比直流電機(jī)結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單,容易變壓,可以簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)、可靠地解決提高輸電電壓的問題。

二、交流電、直流電,到底誰更好?

隨著線路電壓不斷提高,輸送功率和輸送距離不斷增大,直流電又得到工程師們的青睞。因?yàn)橹绷麟姴恍枰鳛V波,沒有相位差,比較穩(wěn)定。直流電如何升壓呢?簡(jiǎn)單講,升壓工作交給交流做,交直流再轉(zhuǎn)換一下就好啦~而且,從經(jīng)濟(jì)性上看,雖然直流換流站比交流輸電的變電站造價(jià)高,但是直流線路只要正、負(fù)兩根線,交流線路三相需要三根線,直流線路造價(jià)更低,所以距離越長(zhǎng),越適合直流輸電。

三、家用電器為啥要用直流電?

回到家用電器領(lǐng)域,IT產(chǎn)品(如手機(jī)、電腦)和絕大多數(shù)家電內(nèi)部均使用直流電。因?yàn)楣P記本和手機(jī)要求輕便,所以整流器放在外面,而臺(tái)式電腦、冰箱、空調(diào)等就把整流器放到了電器內(nèi)部了。

回到本質(zhì),直流電是連續(xù)不斷從正極流向負(fù)極,交流電是波動(dòng)的。而電子元器件是通過識(shí)別高低電位來工作的,例如電腦,有電位為1、無電位為0,交流電本身就會(huì)有過零點(diǎn)的電位,這樣電子元器件就無法進(jìn)行正確的邏輯判斷。

家用電器實(shí)訓(xùn)裝置由鋁型材框架鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)組成,高密度耐磨桌面板。交流電源:220V 50Hz(帶有過流保護(hù)),直流電源:可調(diào)、固定輸出,實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng):該系統(tǒng)由教師機(jī)、智能實(shí)訓(xùn)考核板(內(nèi)置式)、智能實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)軟件組成,并配有智能答題器。答題器是由240×128點(diǎn)陣藍(lán)底背光液晶顯示屏、輕觸鍵盤、微處理器、存儲(chǔ)器、通信模塊組成。該系統(tǒng)可通過鍵盤或教師機(jī)進(jìn)行故障設(shè)置,學(xué)生在實(shí)訓(xùn)臺(tái)的電路上進(jìn)行故障檢測(cè),并通過答題器將答案及相關(guān)信息傳到教師機(jī)上,教師機(jī)根據(jù)學(xué)生上傳的信息對(duì)其考核內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分,并保存結(jié)果,以備查詢或打印?己讼到y(tǒng)的功能:能實(shí)現(xiàn)設(shè)備的自動(dòng)監(jiān)測(cè)和識(shí)別,具有對(duì)考核臺(tái)的編號(hào)設(shè)置與個(gè)人登錄密碼設(shè)置功能。

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